Meta de producto || Desarrollar programas de inclusión con enfoque diferencial en el 100 % de municipios con matrícula escolar étnica. || Sistema Ejecutor

Periodo: 01/01/2016 - 31/12/2019 / Pilar: Tolima territorio incluyente / Política: Proveer oportunidades y bienestar para los tolimenses para vivir con dignidad / Nombre del programa: Educación que transforma el Tolima / Nombre del subprograma: Educación que transforma el Tolima

Indicador de producto: Porcentaje de municipios con programas de inclusión con enfoque diferencial para la atención de población escolar étnica. Tipo de indicador:

Observaciones:

Herramientas de Administrador

Histórico de la ejecución

Ejecución fìsica (Última actualización: 29/08/2019 )

Avance de meta física en el cuatrienio:

Línea base: 0

Meta: 100

94.1675%

Meta alcanzada: 100
Actividades ejecutadas:

Se realiza proceso precontractual para la socialización de los PCC. - - - Diciembre 21: El sistema educativo atienden a 6359 estudiantes de la población étnica, con 253 etno-educadores en los municipios de mayor presencia de este grupo poblacional, como: Chaparral, Coello, Coyaima, Natagaima, Ortega, Planadas, Rioblanco, San Antonio y Purificación. - Marzo 16 de 2017 Reporta información consolidada Tiberia Florez – Profesional Universitario Secretaría de Educación, David Bobadillay Sandra Forero de la Secretaría de Planeación y TIC El sistema educativo atiende a 7341 estudiantes (corte marzo 2017)que se encuentran registrados en el SIMAT y caracterizados como la población escolar étnica. Así mismo, se elaboró el programa para desarrollar estrategias de inclusión con enfoque diferencial, el cual puede ser ajustado de acuerdo con las situaciones particulares que se evidencia en el desarrollo de la estrategia. Este programa beneficiara la población escolar étnica matriculada en las IE del departamento del Tolima . A la fecha esta en proceso de realizar la etapa pre contractual de acuerdo con disponibilidad de recursos. - - Mayo 17 de 2017 Reporta información consolidada Tiberia Florez – Profesional Universitario Secretaría de Educación, David Bobadilla de la Secretaría de Planeación y TIC,y Sandra Forero. Según el registro de matricula del SIMAT a Mayo 1 se encuentran matriculados en el sistema educativo 7351 estudiantes de población étnica en I.E de 25 municipios. - - - - - - Septiembre 14: De acuerdo con el reporte de matricula a septiembre 1, a la fecha el sistema educativo atiende en las 213 IE a 7.480 estudiantes de población étnica los municipios. De los 46 municipios donde se ofrece el servicio educativo oficial. En los municipios de mayor matricula de étnica: Ataco, Chaparral, Coello, Coyaima, Natagaima, Ortega, Planadas, Prado, Purificación, Rioblanco, Saldaña y San Antonio, con una matricula de 7253 niños, niñas, jóvenes y adultos caracterizados en el SIMAT como población étnica, el servicio se presta en 72 IE oficiales que corresponden a 817 sedes educativas de 12 municipios. A la fecha el departamento cuenta con 253 etnoeducadores para la atención a esta población; y en las comunidades indígenas NASA WESX se implementar el proyecto educativo de su comunidad. - Diciembre 14 de 2017: El sistema educativo a 1 de Diciembre de 2017 atiende a 7667 estudiantes de población étnica, según reporte del SIMAT. - - - Febrero 20 Reporta información consolidada Tiberia Florez – Profesional Universitario Secretaria de Educación, David Bobadilla y Sandra Forero de la Secretaría de Planeación y TIC: El sistema educativo atiende a 7.046 estudiantes (corte 1 febrero 2018) que se encuentran registrados en el SIMAT y caracterizados como la población escolar étnica. Así mismo, se esta revisando el programa para desarrollar estrategias de inclusión con enfoque diferencial, para beneficiar la población escolar étnica matriculada en las IE del departamento del Tolima . - - - Julio 31: En ejecución del programa de inclusión al sistema educativo con enfoque diferencias dirigido a la población étnica, realizado por esta secretaria, se presta el servicio educativo a 7.595 estudiantes (corte 1 julio 2018) que se encuentran registrados en el SIMAT y caracterizados como la población escolar étnica. Esta población se atiende en 122 IE. El sistema educativo cuenta con 286 plazas de docentes etnoeducadores que atiende la población escolar. La población étnica perteneciente a la comunidad indígena NASAWE´SX esta implementando el PECC, como proceso de inclusión y permanencia en el sistema educativo, de acuerdo con sus creencias,costumbres y cultura. - - Febrero 14: La matricula registrada en el SIMAT y caracterizada como etnica, al 31 de enero de 2019 es de 6.937 estudiantes. - - Agosto 29: La matricula registrada en el SIMAT y caracterizada como étnica, al 31 de julio de 2019 es de 8.055 estudiantes, los cuales se atienden con 285 etnoeducadores en las IE que registran población escolar étnica. - -

Fuente:

Hoja de vida del indicador

Ejecución financiera
(Miles de $)

Evidencias fisicas

Documentos

Fotos

Videos

Municipios Beneficiados

Municipio

Proyecto Local

Valor (Miles de $)

Año

Cumplimiento de metas anuales

2016

Meta : 30
Meta alcanzada: 23

76.67%

2017

Meta : 50
Meta alcanzada: 100

100%

2018

Meta : 80
Meta alcanzada: 100

100%

2019

Meta : 100
Meta alcanzada: 100

100%

Meta de producto: E1P1MP14 - Desarrollar programas de inclusión con enfoque diferencial en el 100 % de municipios con matrícula escolar étnica.

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Ejecución fìsica (Última actualización: 29/08/2019 )

Avance de meta física en el cuatrienio:

Actividades ejecutadas:

Fuente:

Hoja de vida del indicador

Ejecución financiera (Miles de $)

Evidencias fisicas

Documentos

Fotos

Videos

Municipios Beneficiados

Cumplimiento de metas anuales

2016

2017

2018

2019

Ejecución financiera
(Miles de $)